阻碍 教师专业发 展的因 素分析,阻碍教师专业发展的因素分析

请讨论一下影响教师 专业发展的个人因素？分析 教师个人专业发展中存在哪些问题？1.从教师专业knowledge来看，目前师范院校的课程设置不利于就业前。【现阶段影响我国职业教育发展的因素分析】抑制职业教育发展的因素摘要职业教育是一种应用性很强的实践性教育形式，在国家的建设和发展中发挥着非常重要的作用。

“没有名师的学校绝不是好学校。”说明了教师在学校发展中的核心作用。作为山东省淄博市临淄区闻韶小学的校长，两年多来，培养名师一直是我不懈的追求。我一直在密切关注教师的成长和发展。且不说专家做过多少报告，每年投入十几万元开发教师也是一笔不小的开支。10万元对于一所大学来说可能微不足道，但对于我们这个不足1000人的小学来说，却是一年支出的三分之一。

1.制约因素教师-2/发展原因分析学校投入与培养结果的巨大反差让我困惑，成为我心中一个难以忘怀的心结。临淄区教育局组织的校长读书会，给了我灵感和智慧。辽宁之行让我学到了魏书生的成长经验，华东师范大学的培训让我从专家的报告中找到了解决问题的方法，那就是调查研究。因为他们的每一个建议和措施都是从调查研究中获得的。

1。新的教师 -2/成长的主要问题及原因分析所谓新的教师-2/成长是指新的-2。在与学校组织环境不断互动的过程中，从行为态度到表现逐渐实现专业的角色期待，最终将教育规范内化为个体素养。New 教师由于就业时间短，专业成长处于起步和积累阶段，不可避免的会出现很多问题。特别是近年来，随着素质教育改革的深入，社会对新教师提出了更高的要求。

1.不缺“学历”和“学术能力”。社会的变化使得人们的受教育程度越来越高，教师的受教育程度也在不断上升。教师谁进了中小学已经倾向于从本科开始，并有研究生陪读，所以目前大部分中小学都是以本科及以上学历“专业对口”招生。