蝴蝶结分析法

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在教学活动之前，教师往往要撰写一份优秀的教案，教案是教材和教学大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么是优秀的教案呢？以下是幼儿园“鞋带蝴蝶结”教案供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。活动目标1。让孩子感受到做自己的事和帮助别人的快乐。2.让孩子学会系鞋带和儿歌。3.知道鞋带松的危害，知道自己不会给别人带来的不便。

5.培养孩子和同龄人之间的合作。教学重点和难点活动:让孩子感受到做自己的事和帮助别人的快乐。活动难点:让孩子学会系鞋带。1.一双纸板做的鞋。提前通知孩子的父母，让他们穿一双有鞋带的鞋子。教学过程介绍:1。组织一指游戏的教学；2.引入问题【刚开始玩游戏的时候我们的手指会做什么】基础部分:1。讨论不系鞋带的危害，导致系鞋带。

地震波场是地下地质体的总地震响应。简单地质体的地震波场在第一章已经介绍过，特殊地质构造会在水平叠加剖面上形成由特殊波组成的地震波场。这些特殊波在地震剖面上的空间分布、回波时间、振幅和同相轴的连续性是识别它们的重要标志。因此，掌握各种特殊地质体的地震波场特征，对于正确解释非常重要。1.单元构造波场特征分析单元构造的地震波场是指在均匀介质(单反射界面)条件下，水平叠加剖面上的小凹、小凸、断层等局部构造单元的地震响应。

图522(a)是两个小凹陷的旋转波场记录，图522(b)是偏移归位后的剖面，旋转波已经归位，恢复了两个小凹陷的原形。旋转波场具有以下特征:a .旋转波呈“蝴蝶结”的几何形状，其旋转范围与界面的埋深和弯曲程度有关，界面越深，弯曲程度越大，回旋区越大，反之回旋区越小。