需求分析 国家标准,硫磺分析的国家标准

建立新的沟通方式和环境，提高工作效率。2.设计原则1。学校需求为前提原则:坚持以学校特有的需求作为校园网络信息系统设计的基础和前提，同时注意源于需求并高于需求的原则。2.设备选型兼顾原则:满足学校对现代化教学手段的要求；满足校园网建设和互联网的要求；选用的设备技术上具有国际先进水平；供应商有良好的商业信誉和优质的售后服务。

广义的理解:需求 分析包括需求、分析、一系列的规范、变更、验证和管理狭义的我们可以理解需求分析-2的定义过程原因需求分析is分析软件用户的是什么需求？如果投入了大量的人力、物力、财力、时间，但是开发出来的软件没人要，那么所有的投入就白费了。如果你花了很大的精力开发一个软件，最后却不符合用户的要求，不得不重新开发，这种返工是令人心碎的(相信大家都有体会)。

当你辛辛苦苦开发出来提交给用户的时候，你发现不对劲了。那时候你想哭，恨不得找块豆腐去死。需求 分析之所以重要，是因为它起着决定性、方向性、战略性的作用，它在软件开发的过程中起着重要的作用。大家一定要足够重视需求 分析。在大型软件系统的开发中，它的作用远远大于编程。

Software需求:(1)用户解决问题或实现目标所需的条件或能力。(2)系统或系统部件应满足合同、标准、规范或其他正式规定的文件所要求的条件或能力。(3)反映上述(1)或(2)中描述的条件或能力的文件描述。一般来说，“需求”就是用户的需求，包括用户想要解决的问题，想要达到的目标，以及达到这些目标所需要的条件。它是对一个程序或系统的开发过程的描述，表达形式一般采用文档的形式。

需求开发是指产生需求从情境收集、分析和评估到文档准备和评估的一系列活动，分为情境获取、分析、规范制定和评估四个阶段。这四个阶段不一定遵循一个线性的顺序，它们的活动是独立的、重复的。需求管理是对软件项目开发过程中约定的活动进行控制和维护，包括:变更控制、版本控制、需求跟踪、需求状态跟踪等。需求开发和管理的一些方法:(1)绘制关联图:绘制系统关联图是定义系统与系统外实体的边界和接口的简单模型。

当我们收集完需求，马上就会遇到这个问题:如何进行需求 分析？我们可以完成需求-2/:需求-2/和筛选过程，也就是需求-2/和筛选。从感性到理性，越是理性。接下来，文章将具体介绍需求 分析过程中的各个环节。1.过滤掉明显不合理的需求这个阶段的判断标准是需求的合理性。用你的经验、专业知识甚至直觉过滤掉大部分需求。

因为会从各种渠道收集很多需求，为了提高效率，你不得不这么做。当用户数量达到一定规模时，你每天收到的用户反馈足够你喝一壶了，即便如此，你也要做一个用户帮助和反馈系统，帮你筛选和初步处理需求有一个简单的方法可以判断:如果这个需求做了会怎么样？如果不做呢？如果做与不做没有太大区别，或者即使做了也会有负面作用，那么你就不需要犹豫了。可以直接过滤掉这个需求。