数据分析二十三章,第二十章数据分析

初中数学大致可以分为四个模块:1。数与代数(1)数与公式(1)实数与平方根的加减乘除(2)代数表达式的加减乘除与因式分解(3)分数、加减乘除、平方根(2)方程与方程式(1)一元线性方程(2)二元线性方程(3)不等式与不等式组(1)一元线性不等式(3)函数(2)平面几何(1)平面图形①点、线、 平面②角度③交线与平行线④三角形(等腰三角形、等边三角形、全等三角形、相似三角形、直角三角形)⑤四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)⑧圆⑧尺规作图⑧三视图②图形变换①平移②对称(轴对称、中心对称)③旋转④位置相似③平面直角坐标系(图形与形状的组合)三。

第一章质量控制的常用术语和定义第一节管理术语第二节技术术语第二章统计学基础知识第一节统计学的几个基本概念第二节基本统计学第三节正态分布和分布描述第四节统计检验和两类误差第五节正态检验第六节内在分析变异第七节指数平滑第三节实验室误差理论第一节测量误差第二节准确度和精密度第四章临床 检验质量标准第一节质量规范范总论第二节质量规范的层次模型第三节总误差的概念第四节质量规范的制定策略第五节基于生物变异的质量规范的制定策略第五章分析过程中临床实验室的生产过程第一节测定方法第三节控制方法第六章临床实验室方法的评价第一节基本概念和定义第二节分析方法的选择第三节性能 标准第四节分析方法的评价第五节评价方法的接受第六节应用实例:血清葡萄糖第七章控制图原理第一节控制图的定义和作用第二节产品质量的统计观点第三节控制图的基本知识第四节控制图原理的两种解释第五节实施预防原理的方法第六节稳态第七节控制图的两种误差和检出率第八节3σ模式第八章控制图的判断标准第一节分析控制图第二节Shehart控制图

义务教育课程标准实验教材数学七年级上册封面第一章有理数1.1正负数阅读与思考用正负数表示处理允许误差1.3有理数的加减实验与探索填魔方阅读与思考中国人最早用负数的乘除法1.4观察与思考翻牌游戏中的数学道理1.5总结 有理数的数学活动1第二章代数表达式的加减2.1代数表达式关于数1和1的阅读与思考。 与字母对话X 2.2代数式在电子表格和数据计算中加减法的信息技术应用，数学活动总结，复习题2。第三章，一元线性方程3.1，关于“方程”的阅读与思考，故事3.2，解一元线性方程(1)，归并相似项与移位项，实验与探索无限循环，小数3.3，解一元线性方程(2)，去掉括号与分母3.4，实际问题与一元线性方程数学活动总结，复习题3，第四章，图表。形的初步认识4.1彩色图形阅读与思维的起源几何4.2直线、射线和线段的阅读与思维长度的测量4.3角度4.4制作矩形包装纸盒的课题研究与设计数学活动总结复习题4部分语文英语词汇索引义务教育课程标准实验教材数学七年级第二册第五章交线与平行线5.1.2垂直线5.1.3同构角、内角和相似性。