1)载体不同:传统的地图是以纸、布或其他实物为载体,地图内容绘制或印刷在这些载体上,数字地图存储在计算机的硬盘、软盘或磁带上。其用法也有所不同:传统的地图用眼睛直接阅读,分析对地理事物或现象的分布规律和特征的解释,简单的测量和分析。数字地图可以自动显示、读取和计算。
可以方便的查询和显示;传统的地图在地图产生后负载有限,数字地图不仅可以显示传统的地图所显示的信息,还可以显示三维信息的时态信息,从而可以在计算机上显示。无缝连接使漫游成为可能。3)使用条件和时间不同:传统地图阅读时间比数字地图打开时间短,不受设备和操作水平限制,视觉效果更好;另外更新方式和周期也不一样:传统的地图的更新修改周期更长,
9、影像 地图的应用于实例2007年,河南省气象科学研究所将卫星遥感数据与实地调查的GPS数据相结合,利用相关软件对调查的玉米、大豆、花生、芝麻、水稻等作物的受灾情况进行识别,实现了分析的量化,及时提出各种应对措施进行技术指导。经过科学分析,气象部门终于发布了一份《7月以来河南省淮河流域洪涝灾害对农作物影响评估》。通过卫星遥感,明确了淮河洪水的灾情,为指挥救灾和抢收提供了科学的决策参考。
从2005年开始,国家畜牧中心正式对扎桑湖、阿拉湖、巴尔喀什湖等湖滨滩地进行遥感监测,通过分析为新疆阿勒泰地区农业提供科学的影像数据,研究国外飞蝗孳生地环境变化与该地区亚洲飞蝗发生的关系。四川汶川地震发生后,科技部下属的国家遥感中心启动应急工作机制。5月12日晚,应国家减灾委要求,遥感中心安排北京时宇蓝图公司向国家减灾委提供“北京一号”小卫星存档影像,并部署实拍,掌握灾区最新影像信息,服务灾区抗震救灾决策。
10、测绘工程 地图制图教学 分析?测绘工程地图制图教学怎么样分析?测绘工程地图制图教学发展现状如何?请看下面由仲达咨询公司编辑的文章。随着互联网 和GIS 的发展,对专题地图制图的质量和速度的需求与日俱增,测绘工程专业开设专题地图 mapping课程很有必要,在课程设置、教学手段、方法、考核方式等方面要特别考虑。根据积累的教学经验,阐述了开发测绘工程专业专题地图制图课程的意义和一些教学体会,旨在与从事相关教学的同仁交流,共同提高教学水平,为今后的课程改革打下良好的基础。
文章TAG:报告 分析 软件 地图 统计 地图应用与分析报告