教育信息化产品分析报告

从目前的发展情况来看，我国教育大数据的应用主要集中在高等教育教育和K12领域，在学前教育和职业教育领域的应用较少。主要原因是K12 online 教育在国内的快速发展为K12 教育大数据提供了巨大的数据源，同时企业对通过大数据进行学生精准定位和针对性教学服务的需求也很大。在高等教育教育细分市场教育 信息化基础好、自主学习能力强的学生群体是高等教育发展的良好基础教育大数据。

前景不错。根据前瞻产业研究院发布的中国-1信息化产业发展前景预测及投资机会-3报告今天是一个快速发展的互联网时代。/.“互联网 教育”已经成为教育改革发展的趋势，不断推进互联网与教育的深度融合已经成为业界的共识。互联网plus 教育如何将教育与互联网融合将是教育未来的发展方向。

我们已经踏上了“互联网 教育”的征程，在这条路上，我们的教育发展将迎来翻天覆地的变化。中国云教育产业园，通过“互联网 教育”，帮助国家共享优质教育资源，大力发展智慧教育并充分发挥网络的积极影响力。将虚拟教育与实体教育相结合，有机整合各方资源，建立云教育产业联盟，搭建云教育服务平台，推动政府、行业、企事业单位共同参与，促进生产。

k12 教育的现状与前景如下:中国k12 教育行业企业:参与企业众多，分为线上线下辅导和-1信息化。在整个K12课外辅导产业链中，在线辅导机构主要以内容、平台、工具、家教O2O的形式存在。公司很多，但规模都不大，主要基于“基础产品免费，增值服务收费”的创业商业模式的特点和趋势。创业公司普遍处于探索盈利模式的阶段，未来行业的整合性和爆发力会更大。

一般来说，线上线下都是ToC端市场。线上用户会面临获取成本高、粘性低的问题，线下老师会面临资源的不稳定，扩张会对管理等综合能力提出更高的要求。教育 信息化主要是ToB终端，受益于C端需求的提升，但需要与技术更好的结合，同时受益于教育内容消费的升级，从而提供更好更快的教育产品。前景:K12 online 教育在升学压力和关注度提升下需求激增。

online 教育行业内主要上市公司:目前国内online 教育行业内上市公司主要有斗神教育()、学大教育()和开元。本文的核心数据:用户规模、市场规模、行业概况1。定义在线教育是指一种基于网络的学习行为，是基于网络的教学方式，是学生和教师之间通过网络进行的教学活动。在线教育行业是教育技术变革的产物。随着互联网和移动智能设备的发展和普及，在线教育打破了传统教育的时间和空间限制，使-

/图片-7月4日在教育职业部教育和成人教育司指导下，清华大学教育研究院、腾讯教育职业院校部信息化教学指导委员会联合主办的“职业教育-2/基于对东、中、西、东北地区超过995所职业院校、8050名教师和近15万名学生的问卷调查，回顾了“十三五”期间职业-1信息化政策和重大实践项目的进展和成效。来自学生信息化学习、教师信息化教学、教师信息化教学能力、机构信息化管理与服务、分析职业。