教育信息化产品分析报告

职业-1信息化发展报告7月4日发表于教育职业部教育与成人-1。清华大学教育研究院、腾讯教育、职业院校部信息化教学指导委员会联合主办的“职业生涯教育”报告基于对东部995多所职业院校、8050名教师和近15万名学生的问卷调查来自学生信息化学习、教师信息化教学、教师信息化教学能力、机构信息化管理与服务、分析职业。

中国K12 教育行业市场规模:需求增长受多种原因推动，市场规模逐渐扩大。中国的公教育虽然规模较大，可以满足广泛人群的需求，但无法满足多层次家庭的需求。尤其是中国的K12学生群体非常庞大。随着二胎政策的放开，新生人口将持续为K12 教育输出新用户，家庭消费支出的年度增长也将为K12 教育行业市场规模的增长奠定基础。

据前瞻性估计，2018年中国K12 教育行业市场规模将超过5000亿元。中国K12 教育行业企业:参与企业众多，分为线上线下辅导和-1信息化在整个K12课外辅导产业链中，在线辅导机构主要以内容、平台、工具、辅导O2O等形式存在。，而且有很多不同类别的公司。

K12(318岁)在线教育企业可分为三类:在线课程企业、教育平台企业和-1信息化企业。相较于线下，K12在线教育企业的市场集中度相对较高，但相较于其他互联网行业，青年在线教育头部机构的市场集中度仍然较低。K12在线教育三线及以下城市用户占比上升；下沉市场对优质教育资源需求旺盛，下沉市场中的K12 online 教育增长空间可观。

《中国青少年在线学习白皮书(2021)》数据显示，K12在线课程排名前四的企业目前约占K12在线教育市场份额的17%。与线下相比，K12在线教育企业的市场集中度相对较高，但与其他互联网行业相比，K12在线教育头部机构的集中度仍然较低，线上课程的市场份额争夺战并未结束。

学习层和教学层是主要的应用层教育大数据可分为学习、教学、研究、管理和政策五层。学习层和教学层的需求侧重于适应性学习；研究层需要重点发现教育教学规律；管理需要注重精细化管理和科学决策；政策层的需求来自于获取机制设计的基础。从目前的发展情况来看，我国教育大数据的应用层面主要在学习层和教学层。具体应用产品可分为自适应学习、作业答题、语言学习、题库测评和课堂教学等。产品包括智能学习伙伴、理论答题和极限大数据。