2015甘肃幼教分析

甘肃专门从事幼儿教师工作的学院是甘肃省属幼儿师范学校。据相关资料显示，甘肃省幼儿师范学校，创建于1984年，是甘肃省唯一一所独立设置的幼儿师范学校。1989年被教育部确定为中国政府和联合国儿童基金会幼儿园教师培训项目学校。1992年被列为a 甘肃省级幼儿园教师培训中心。2007年9月并入兰州城市学院，与教育厅共建教育学院(幼儿师范高等专科学校)，两块牌子，一套编制。

学前教育是一项重要的社会事业，是幼儿终身教育的基础阶段。以下是我对幼师教育教学的反思给大家。我希望你喜欢它。对幼师教育教学工作的反思:时光飞逝，一个学期过去了。我们班是一个全新的组合。但是大家都能很快融入这个新的大家庭，一起讨论，一起做游戏，互相配合完成各种班级工作。这不，一眨眼，冬天来了，新年到了。忙碌的一年结束，付出了什么，收获了什么？

只有通过各种渠道不断学习，才能提高对党的教育忠诚的责任感，提高自身素质和教学技能。在这一学期中，我积极参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，用正确的观念引导孩子，做好教学保障。在这一学期中，我们要充分发挥我们的凝聚力，以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，做好并检查班级的所有工作，无论是否值班。

总结是指事后和分析回顾某个时期、某个项目或某项工作，从而得出规律性的结论，可以提高我们的书面表达能力。所以，要写总结。那么总结的格式是什么？以下是我收藏的总结，仅供参考，希望对大家有所帮助。幼儿教师教育教学工作总结1“一个特色”是指小英在过去的五年中努力创建并形成的艺术教育特色。长期以来，我园设立了以“艺术教育渗透一日活动”为特色的研究项目，制定了“营造以艺术氛围为中心的教育环境，培养幼儿审美情趣”的艺术课程目标。

并开设了电子琴、古筝、彩笔、剪纸、手工艺、钢琴、健身、芭蕾、手风琴等艺术课程。我们还有自己的合唱团，小乐队，剪纸组，舞蹈队，每年两次向家长汇报成绩。近年来，我园近200名幼儿参加了省音协组织的电子琴、钢琴考试，取得了优异的成绩，极大地激发了他们的想象力和创造力，显著提高了艺术表达能力，体验了艺术活动的乐趣。