矢量分析总结,矢量高中数学考点总结

主成分分析 method是通过适当的数学变换，使新变量的主成分成为原变量的线性组合，选择总变异信息中所占比例较大的少数主成分到分析 things的方法。应该是具体的分析，人们希望在量化分析的过程中，涉及的变量越少，获得的信息越多，用统计方法研究多元问题时，变量太多会增加计算量和分析问题的复杂程度。

2013注:下面这篇关于“特征值与特征向量”理解的文章，是我(宋梓)在考研复习线性代数的时候写的，写了好几天(考研人数144人，大一100人。文章写得很详细，但我觉得值得一读)。之前只觉得以后对弟弟妹妹有用。这段时间学习回归分析发现自己也需要很多线性代数的知识，就拿出来和更多人分享。文章没改，现在看问题很多。

我和很多大学朋友一样，一直被线性代数中矩阵的特征值和特征向量的意义所困。似乎先有公式，后有定义。就像有人告诉你，女人就是这样，你无法抽象地去探究她们为什么会这样。我考虑了一段时间，也在网上查了相关的博客文章。特征值和特征向量的含义逐渐清晰。不要冒昧探究特征值和特征向量的内涵。也许我需要先问几个问题。

我建议你先打好高中和大学的数学和物理基础。如果你不懂微积分复变函数，量子力学就是天书。你不妨看看科普书籍。大三才开这门课，我们这些211重点大学的学生吐血了。主要是数学基础不扎实，太抽象(这门课不能用经典力学思维来思考)。如果你真的感兴趣，可以买一本高等教育出版社出版的《量子力学》。

力是物体之间的相互作用。理解要点:(1)力具有物质性:力不能脱离物体而存在。描述:①对于一个物体，可能有一个或多个物体施力。(2)先没有施力对象，后有施力对象。(2)力是相互的:一个力总是与两个物体相关联，施力物体也是施力物体。描述:①交互对象可以直接接触，也可以不接触。②用测力计测力。

(4)力的作用:改变物体的形状；使物体的运动状态发生变化。(5)力的种类:①根据力的性质命名:如重力、弹性、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。②按效果命名:如压力、张力、功率、阻力、向心力、回复力等。注意:根据效果命名的不同名称的力和性质可以相同；同名的力可以有不同的属性。高考物理复习方法指导涉及力、热、光、电、原子，内容多、时间紧、任务重。