幼儿园投资分析报告

特色幼儿园:发展儿童体质特色园，幼儿教育现状及存在问题。以下数据和分析均来自中国学前教育行业市场前景和投资战略规划分析，清睿教育专家认为，作为幼儿园特色之一的幼儿体质特色园课程的开发，是幼儿园实现和提高竞争力的有效途径，导致国家对学前教育的投入不足，导致大众幼儿园难以承担所有36岁以下幼儿的教育，更不用说所有3岁以下幼儿了。

以下数据和分析均来自前瞻产业研究院《中国学前教育产业市场前瞻》和投资战略规划分析 报告。学前教育是指学前公共教育，一般是指矫正机构根据一定的培养目标和儿童的身心特点，对学前儿童(一般从出生到6周岁)进行的有意识、有计划的教育。因此，学前教育常被称为幼儿教育或早教。婴幼儿时期是儿童神经系统发育最快，各种潜能最关键的时期。在国家经济和政策的推动下，我国学前教育的质和量都得到了快速发展。

随着《中华人民共和国民办教育促进法》对民办主体地位的肯定，民办幼儿园发展迅速。但近年来，一些地方的公幼儿园占比过低，私幼儿园收费偏高，引发社会广泛关注。在各种力量的推动下，我国学前教育体制改革逐步推进，多元化办园格局初步形成。

幼儿园教育是我国基础教育的开端，幼儿园教育是学生后续教育的基础，因此国家非常重视幼儿园教育普及的标准化工作。从2010年开始，我国幼儿教师数量逐渐增多，学历水平逐年提高。据教育部统计，截至2018年底，全国校长和专任教师总数为287.35万人，比2017年增加16.14万人。

注:以上数据由教育部于2019年8月8日发布，2019年数据尚未发布。这里以2018年的数据作为分析在教师教育方面作为幼儿园中的依据。目前在幼儿园中，教师学历以大专为主，2018年大专学历占比上升至57.72%；其次是本科学历，占比23.88%，比2017年上升1.47个百分点；研究生学历和高中学历相对较低，两者之和在2018年占比不到2%。

本文核心数据:学前教育经费、学校数量、在园人数、入园率。我国学前教育包括幼儿园、学前班和学前教育活动，其中幼儿园是主要形式。多年来，我国学位短缺问题幼儿园一直被大众广泛关注。在提高学前教育入学率的同时，我国也在扩大学前教育规模，弥补学位缺口。据教育部统计，2015-2020年我国学前教育总投入呈上升趋势，同时占我国学前教育总投入的比重整体呈上升趋势。

据前瞻产业研究院《中国民办教育行业市场前瞻》投资战略规划-2报告，2010年全国共有幼儿园150400所学校，同比有所增加。在园幼儿(含学前班)2976.67万人，同比增加318.86万人，学前教育毛入学率仅为56.6%。目前，中国有1.3亿学龄前儿童(16岁)，每年仍有2000万至3000万婴儿出生。

以深圳为例。2010年适龄儿童约11万人，而城市有10多万幼儿园度，缺口约1万。仅广州天河区，2010 幼儿园的学位缺口就达到2048个，预计到2013年，本区幼儿园的学位缺口可能达到8754个。“学前教育面临困境的最根本原因是幼儿教育投入不足。随着70后、80后结婚生子，又一轮婴儿潮来袭，幼儿教育面临更加严峻的压力。

中国有上千家早教机构，幼儿园。具有一流竞争力的公司应该不超过1000家，主要集中在发达地区和大中城市。换句话说，大部分幼儿园早教机构都面临着提升竞争力的问题。无论是嗅觉敏锐的资本市场，还是行业本身不断增长的市场需求，教育行业都展现出一片光明的前景。据前瞻产业研究院《中国学前教育市场前瞻与投资战略规划分析 报告》显示，中产阶级的第一消费支出是用于基本生活保障的食品，第二大支出是教育消费，占家庭总消费的15%。

其中，占据中国学前教育行业60%以上市场份额的民办教育无疑是主力军。在这种大环境下，幼儿园如何脱颖而出？如何在市场上占据一席之地？清睿教育专家认为，作为幼儿园特色之一的幼儿体质特色园课程的开发，是幼儿园实现和提高竞争力的有效途径，导致国家对学前教育的投入不足，导致大众幼儿园难以承担所有36岁以下幼儿的教育，更不用说所有3岁以下幼儿了。