教育支出数据分析,农村与城市教育差距数据分析

教育类别支出占财务总额支出比例不低于14%。基于县级财政的面板数据发现，相邻县的财政基数教育 支出之间存在显著的负相关关系，说明溢出效应是产生基数外部性的主导因素教育 支出，《意见》充分认识到加大财政投入的重要性和紧迫性教育；落实法定增长要求，切实提高财政-2支出公共财政比重支出公共财政比重教育类别支出财政总额比重，拓宽资金来源，多方筹集财政资金教育；加强组织领导。

16年全面开放二胎以来，资本市场就看中了幼儿教育。但是17年的数据显示并没有专家和总部承诺的那么乐观。1.二胎开放后，新生人数同比下降，说明未来23年能参与早教的孩子在减少；2.晚间到晚间的列表表明消费在下降。换句话说，人民没有钱。因为早教是完全的市场经济，不补贴中小学，家长和孩子都不用去上早教；3.早教吹了两年，早期投资人已经占领市场；

高校现行成本核算方法研究教育早在20世纪60年代初，西方国家就产生了利用成本核算建立教育 cost的思想。高校是非营利组织，具有不核算成本、不计盈亏的特点。这一特点制约了高校成本会计实践和理论的发展，阻碍了教育成本会计的发展，实际应用较少。然而，随着高校管理者管理意识的不断提高，对成本信息的需求越来越大。

1大学教育成本研究现状1.1国外大学成本研究现状20世纪中期，“人力资源”理论的诞生，为教育成本实践与理论提供了依据。1968年，谢恩和韦泽两位学者在他们的著作教育使用的资源中提出了教育单位成本的概念。到20世纪70年代，西方大学开始进行成本核算，并逐渐系统化、组织化。在西方，有很多教育 cost的核算方法，比如韦氏的效率分析法，Tweet的和prester的成本分析法。

GDP的关系。1.教育Expense支出与内蒙古GDP的相关分析和因果检验1。教育费用支出与内蒙古GDP的相关性分析。基于给定的和收集的内蒙古数据。教育 Fei 支出与内蒙古地区生产总值的相关性分析表明，二者之间存在着非常密切的相关性。下图为教育 Fei 支出与内蒙古GDP的相关散点图。(单位:亿元)上图中Y代表GDP，X代表预算内教育expense支出2。/expense支出检验与内蒙古地区生产总值的因果关系首先是根据经济学理论和实践经验确定相关影响因素；然后利用决策系数、t检验等统计数据判断所选项目是否具有显著影响。