2013年度中国电子白板市场发展分析报告

电子白板它最早兴起于欧美，2001年左右有了一定的市场，发展很快。电子 白板1991年，该产品由加拿大SMART公司率先研发成功，电子白板商品化，在欧美市场推广使用。现在兴起了，起源于美国。电子 白板它最早兴起于欧美，2001年上市。到2006年全球出货量达到40万台，2012年在中国全面发力，仅中国就达到56万台。

1。创造一个教学环境，让孩子聪明地学习成为可能。在传统的课堂教学中，教师和教授是主体，学生相对被动。虽然我们一直在努力改变，但缺乏真正的实施策略。在交互式白板开放式的教学环境中，孩子可以主动学习，参与活动。变枯燥为生动，调动孩子学习游戏的积极性。学龄前儿童以形象思维为主，知识面窄，直接表征储备少。在操作interactive 白板时，教师可以根据当前需要，在批注模式和计算机模式之间随意切换，方便打开和调出各种资源，供孩子观察、学习和操作。

2.创造新的教具，让孩子的教学形式有效。过去教师在制作传统教具上花费了太多的时间和经验，却没有达到预期的效果。而且大部分教具都是一次性的，不能重复使用，浪费人力物力。Interactive 白板存储了大量的教育资源，我们可以用批注、控件、鼠标方式进行编辑。制作教具方便易保存，节省时间，这些生动的资源更能吸引孩子的注意力，便于孩子接受，效果更好。

Interactive-3白板可以优化课堂结构，便于教学过程的灵活实施-3白板可以非常灵活地实施教学过程，为普通多媒体增加了许多实用功能，而这些。电子 白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性，提高学习质量。课堂教学是人际交往最丰富的场所之一，教师可以充分利用语言、手势、眼神等方式来指导课堂教学。

使用interactive-3白板方便课堂动态资源的生成和保存，提供教学反思的平台。利用互动-3白板讲座结束后，利用老师的话、视频、黑板内容、学生的发言等。

可分为电磁感应、红外感应、压力感应、超声波感应、图像感应。每种技术都有不同的特点和优势，在市场上占有一定的份额。据国际权威市场研究机构对报告的分析，近年来-3白板采用红外传感技术和电磁传感技术在国际市场上逐渐占据主导地位，占据了一半以上的市场份额，其次是压力传感和超声波传感技术，约占1/6的市场份额。

按硬件原理分为超声波式、电磁感应式、红外线式、电阻压敏式:电磁式电子 白板，逐渐成为主流。光学红外型的基本原理；像投影仪一样，在投影屏幕前放置一个红外设备来接收和发送红外信号。能适应20120寸投影幕的使用，大小随投影幕变化。投影仪可以通过将投影屏幕投影到窗帘或墙上来操作投影屏幕上的计算机。

深圳中阳创专业为您介绍:互动-3白板互动-3白板能与电脑交流，会电子。并使用投影仪将PC的内容投影到电子 白板的屏幕上。在特殊应用程序的支持下，可以构建一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。使用特殊的手写笔代替鼠标在白板上操作，可以运行任何应用程序，编辑、注释和保存文件，以及其他在电脑上使用键盘和鼠标可以实现的操作。

它还可以用作PC 白板，并将电子 白板连接到PC。这时，电子 白板相当于一个面积特别大的手写板，可以用在。该功能通常需要专用的应用程序支持。如果某个特定的应用程序如微软的NETMEETING，Interactive电子白板可以通过网络与其他办公室、会议室进行通信，就可以实现网络会议。

压力传感技术是一种比较成熟稳定的技术，在国外通常称为电阻膜技术，是目前很多-3白板厂商经常采用的技术。优点是定位相对准确，不需要专门的笔，触摸操作。缺点是耐用性差，怕刮花，反应速度慢，无法大面积制作，白板 pen不支持鼠标右键等功能，操作电脑困难，写字困难，力度不够无法显示字迹。电磁波技术(电磁感应)电磁波可以通过空气和绝缘物体传播。电磁感应式由可发射电磁波的笔和两个方向排列的接收线圈膜组成，大小与显示区域相同。

加拿大的SMART技术公司于1991年白板首次向市场推出了第一块交互智能。中国于1995年推出了第一部交互式智能手机-1，你可以看看这个，目前国内比较权威的网站电子 白板。因为我们学校用的是普罗米修斯的interactive-3白板Promethean activ board，我们了解到这种-1于2001年在英国首次安装，2002年获得“英国教育技术展”奖，2003年成为美国第一，2004年墨西哥订购4000套，同年由Apax投资。2005年在中国深圳设立办事处，2006年在香港设立办事处，获得2004年、2006年、2008年年度、2005年年度学习技术奖和2009年最佳教育奖。