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跨文化理论方面的权威学者及其代表作急需高分。二、考试科目范围:中国新闻史、新闻理论、传播学理论，第三，评价目标，(1)了解我国新闻事业产生、发展、演变的过程，初步掌握各历史时期主要新闻媒体、著名新闻工作者、重大新闻事件和新闻现象的基本情况，并给予历史性分析和评价。

886 .我在做同样的题目。我考武大通信。不信问招生单位电话:研究生院及研究室:杜027新闻学院行政服务。另外附上详细大纲:2009年硕士研究生入学考试《论新闻传播学史》大纲第一部分考试说明1。考试性质全国硕士研究生入学考试是为高校招收硕士研究生而设置的。其中，新闻传播学史是新闻传播专业的必修科目。其评价标准是高校优秀本科毕业生能达到及格水平及以上，以保证录取的学生在新闻传播史方面有比较扎实的基础，便于继续深造。

二。考试范围:中国新闻史、新闻学理论、传播学理论三。评价目标(1)了解我国新闻学产生、发展、演变的过程，初步掌握各历史时期主要新闻媒体、著名记者、重大新闻事件和新闻现象的基本情况，并给予历史评价。把握新闻事业变化发展中反映出来的一些规律；可以借鉴历史来解释现实。(2)准确理解新闻学的基本原理，系统掌握社会主义新闻理论，并运用相关原理解决新闻工作中的实际问题。

1、美国经验主义传播学的形成及特点人们认为美国传播学具有经验主义或行为主义的特点，这种传统有两个历史原因。第一，它是20世纪初吸收美国五大社会科学(经济学、社会学、心理学、政治学和人类学)的研究成果而逐渐形成的一门学科，这些美国社会科学倾向于主要运用自然科学的方法论手段进行研究。他们认为社会科学主要是描述性的而不是规范性的，用自然科学的方法来解释社会现象的有效性，要求区分科学知识和对科学知识的道德评价，以便客观地研究社会和人类行为的各个方面。